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学与习的意思是什么

更新时间:2021-06-18 13:52:29

  1、学,才知已之不足。

  2、习,方明已之进退。

  3、班会课上已经登上讲台才临时在黑板写下这个题目,学生问:这是谁说的话?我答:我说的!没等我再向下解释,学生已经毫不吝惜地拍起了巴掌。停下来后,我才接着说:先不要恭维我,请让我先来做个说明,接下去就是大家的事情,请你说出自己的理解!就这样,班会课就这样被我放下去。一则自己歇息一下,同时也可以听一听学生的心声。当然也有些“醉翁之酒”之心。

  4、在课堂教学时,经常会说“学了不用等于没学”,即学而不习则无所得。子曰:学而时习之,不变说乎?学而不思则罔,思而不学则殆。真是万世之精华。帕斯卡又言:人的全部尊严就在于思想!不学不习哪里会有什么思想。反思自己,离开霍林河前刚好是“终身学习”的提法最为火爆的时候,这种提法本身刚好也正合我意,但那时的学习基本上只有“学”,而没有“习”,所以家里人都称我为书呆子。大概是书看得多了一点儿,所以经常在课堂上信口喷出些口水来,赶上教学的某个场景会一下子把脑子里读过想过的东西勾出来,不吐不快。偶尔可能会跑题,但大体都是为教学本身服务的,说说无妨。

  5、经常会觉察到自己已经腐朽起来,每天的忙碌既无学又无习。所幸学会了“偷懒”,喜欢的东西总是要抽一点时间瞄上几眼,这样心理也会踏实一些。不急不气,其奈我何?有学生在纸条中写下:老师,你太沉稳了,沉稳得好象天蹋下来都没事一样。看过之后,吓了我一跳,不知道他到底是什么意思?说他说得对又好象不对,说他看的准又好象不准。“天蹋下来都没事一样”,这给学生是积极地引导还是消极地暗示,自以为还有些激情,但从学生的眼睛中我看到了自己!

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