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在天晴了的时候教案

更新时间:2021-02-12 17:16:18

  1、教学目标:

  (1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  (2)引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字。

  (3)体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

  2、教学重点与难点:

  (1)通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所包含的思想感情。

  3、教学准备:

  (1)多媒体课件。

  4、导入新课

  (1)初读课文且读课文,要求:读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词、句。检查自读情况。

  (2)指名朗读,纠正。要求读通顺。

  5、再读课文

  (1)默读全诗,想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物,边读边画出重点词句。

  (2)朗读全诗,体味诗句之美。

  6、作业

  (1)用钢笔描红,临写生字。朗读课文。

  (2)抄写词语。

关键词: 时候 教案

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