1、教学目标:
(1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
(2)引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字。
(3)体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
2、教学重点与难点:
(1)通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所包含的思想感情。
3、教学准备:
(1)多媒体课件。
4、导入新课
(1)初读课文且读课文,要求:读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词、句。检查自读情况。
(2)指名朗读,纠正。要求读通顺。
5、再读课文
(1)默读全诗,想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物,边读边画出重点词句。
(2)朗读全诗,体味诗句之美。
6、作业
(1)用钢笔描红,临写生字。朗读课文。
(2)抄写词语。
关键词: 时候 教案