幼儿有意注意产生的条件有：
幼儿对活动目的的明确性程度。活动目的越明确、越具体，越有利于保持有意注意。教师能否合理组织活动。如能用生动有趣的形式合理组织活动，有利于保持幼儿的有意注意。幼儿对活动有没间接兴趣。当儿童对活动的结果感兴趣，有利于保持有意注意。幼儿的意志水平和抗干扰能力。
关键词： 幼儿 有意 注意 产生 条件 哪些
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2024-09-29
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